Face au manque d’équipements scientifiques (laboratoires, blocs techniques) et aux contraintes logistiques pour organiser des sorties pédagogiques (musées, sites écologiques), l’Agence Nationale de la Recherche Scientifique Appliquée (ANRSA) propose un projet innovant : intégrer la réalité virtuelle (RV) dans l’enseignement des sciences. Les objectifs clés de ce projet sont :
• Démocratiser l’accès à la culture scientifique via des supports pédagogiques virtuels (simulations, mondes immersifs), notamment en sciences de la Terre et du vivant.
• Combler les inégalités en zones rurales et périurbaines, où l’accès aux infrastructures et à l’information scientifique est limité.
• Rendre l’apprentissage interactif : expériences d’immersion, manipulation virtuelle d’outils scientifiques, remplaçant les équipements physiques absents dans les écoles.
• Susciter des vocations scientifiques chez les jeunes grâce à des environnements numériques stimulants et modernes.
Mots-clés : Réalité virtuelle éducative, inclusion scientifique, pédagogie immersive, innovation numérique, zones rurales.